2 неделя марта
Программное содержание: закрепить знания о правилах безопасности в
разных ситуациях, привить навыки правильного поведения в быту, на улице и на
дорогах.
Воспитательные задачи: вызывать желание
и поддерживать стремление к знакомству со способами безопасного взаимодействия
с растениями и животными. Стимулировать к изучению и соблюдению правил
дорожного движения. Обговорить с детьми отношение к опасным для человека
ситуациям и способам выхода из них. Остерегать детей от нарушения правил и
необдуманных поступков.Рекомендации для заботливых родителей:
Социально – коммуникативное развитие: проговорить
с детьми «Правила трех НЕ» при общении с незнакомцами: не разговаривай, не
открывай, не бери!
Познавательное развитие: дома, на улице, в
парке играйте в игру «Опасно – безопасно». По дороге в магазин спросите: «На
люк вставать опасно иди безопасно?» или «Убегать от взрослого опасно или
безопасно» или «Ходить под крышей дома, где висят большие сосульки?» и т.д. Это
самый простой и наглядный способ научить ребенка оценивать окружающую среду.
Речевое развитие: предлагаем
Вам игру: «Кто придет на помощь?» — Вы описываете ситуацию, ребенок называет
профессию. Например: «Горит дом — ... (пожарный)».
Художественно-эстетическое развитие: вместе придумайте
и нарисуйте дорожный знак, которого не существует, но он был бы очень важным! Например:
«Осторожно, больше сосульки!», «Место, где можно громко кричать». Это поможет
ребенку анализировать окружающую среду на предмет опасности.
Физическое развитие: поиграйте на
прогулке в подвижную игру «Салки с «домиком». Это поможет развить вашему ребёнку
умение быстро оценивать расстояние до укрытия (безопасного места).
