Тема: «Этикет»

                       4-5 неделя января 

Программное содержание:  Приучать самостоятельно готовить свое рабочее место и убирать его после окончания занятий рисованием, лепкой, аппликацией (мыть баночки, кисти, протирать стол и т. д.). Способствуют освоению детьми элементарных правил этикета и безопасного поведения дома, на улице. Способствовать усвоению норм и ценностей, принятых в обществе, воспитание моральных и нравственных качеств ребенка, формирование умения правильно оценивать свои поступки и поступки сверстников. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми: привычку сообща играть, трудиться, заниматься. Стремление радовать старших хорошими поступками, умение самостоятельно находить общие интересные занятия, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми: привычку сообща играть, трудиться, заниматься. Обогащать словарь детей вежливыми словами (здравствуйте, до свидания, пожалуйста, извините, спасибо и т. д.)

Воспитательные задачи:

- Стимулировать стремление и интерес к культуре поведения в общественных местах, культуре общения, способствовать выполнению детьми норм этикета;

- Воспитывать культуру общения, чуткость, отзывчивость, сопереживание.

- Прививать нормы поведения

- Воспитывать уважение к окружающим людям

Рекомендации для родителей:

Социально‑коммуникативное развитие:  Предложить родителям прочитать пословицы и поговорки о дружбе, ссорах, добрых словах, нарисовать по одной рисунок и принести в детский сад.  Предложить поиграть в игру «Кто больше знает вежливых слов» Предложить игру «Стираем платочки»

Познавательное развитие:  Поиграть с детьми в игру «Сижу, по сторонам гляжу, что вижу, расскажу» (на развитие ориентировки в пространстве). Принять участие в тематической выставке «Кухонная утварь» (принести каждому ребенку из дома по одному предмету с маминой кухни, предварительно рассказать ребенку о назначении предмета и правилах использования).

Речевое развитие: Привлекать детей к накрыванию стола к ужину (по выходным дням к завтраку и обеду) Почитать И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки».

Художественно-эстетическое развитие: Ознакомиться с консультацией на тему «Организация Дня рождения ребёнка в семье»

Физическое развитие: Упражнять в дыхательном упражнении с произнесением на удлиненном выдохе звуков «ж, ш, з, у»