3 неделя января
Программное содержание: продолжать развивать интерес к художественной литературе. Учить внимательно и заинтересованно слушать сказки, рассказы, стихи; запоминать считалки, скороговорки, загадки. Создать возможности для творческого самовыражения детей: поддерживать инициативу, стремление к импровизации при самостоятельном воплощении ребёнком художественных замыслов. Вовлекать детей в разные виды художественно-эстетической деятельности, в сюжетно-ролевые и режиссёрские игры, помогать осваивать различные средства, материалы, способы реализации замыслов.
Воспитательные задачи: вызывать интерес к народным сказкам, устному народному творчеству. Прививать привычку чтения. Способствовать пониманию смысла сказок, скрытых мотивов поведения героев произведений. Наводить на размышления о мотивах поступков сказочных героев, побуждать детей высказывать своё отношение к поступкам героев.
Рекомендации для заботливых родителей:
Социально – коммуникативное развитие: рассмотрите вместе с ребёнком его любимые сказки, вспомните их содержание, помоги охарактеризовать героев произведений.
Познавательное развитие: посетите библиотеку или книжный магазин, рассмотрите многообразие книг.
Речевое развитие: побуждайте ребёнка анализировать, рассуждать, делать выводы после каждого прочтения сказки.
Художественно-эстетическое развитие: по возможности устраивайте вечера семейного чтения — это доставит ребёнку удовольствие, когда вся семья соберётся вместе, чтобы прочитать сказку.
Физическое развитие: проводите прогулки активно. Если позволяет погода, отправьтесь на природу, чтобы насладиться зимними пейзажами и подышать свежим, морозным воздухом.
Комментариев нет:
Отправить комментарий